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小学生的思维方式要怎么提高

时间:2020-09-24 15:28:41本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 若滢 我要投稿

思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。下面是爱学习小编为你们整理的小学生的思维方式要怎么提高的内容,希望你们喜欢。

小学生要如何提高思维方式:

1、多阅读

当一个人的阅读量达到一定程度的时候,他看问题的角度就会发生变化,思维方式也会跟着发生变化。当你阅读一本书的时候,记得养成做笔记的习惯。每一章、每一节讲的什么故事,试着用最简化的语言把他表诉出来。当你看完一本书的时候,试着用自己的语言表达出来,作者讲了一个什么故事或者观点,他是通过什么方式讲诉这个故事或者论点的,当你能用自己的语言表达清楚的时候,你的逻辑能力就会有很大的提升。

2、多聆听

我们在聆听别人做讲座或者报告的时候,我们记住他讲的主题是什么,每一个段落大致讲了什么事情,回到家的时候,试着用自己的语言去复述别人所讲的内容,刚开始的时候,你可能每办法讲的完整和有序,通过一段时间的锻炼,你可能很快速把他所讲内容快速的复述出来。

3、多表述

当我们要向别人讲诉一件事情的时候,我们需要把自己要讲的问题、问题的重点、事情之间逻辑关系讲清楚,你可以心中列一个提纲,把要讲诉的内容用一句话概括下来,按照逻辑关系把他们罗列出来,当你在表达的时候,按照提纲表述就可以了。表述这需要不断反复的锻炼,当你讲完一编,回头看一下,看看有没有遗漏的地方,去想一下还有没有更好的表达方式。逻辑表达方式又分为归纳法和演绎法。

归纳法

归纳法就是把具有相同属性的事情列举出来,找出他们之间的共同点。我们学习和工作中大部分从事物中终结出观点的方法都是用的归纳法。归纳法能够帮助我们找出事物之间的客观规律,运用客观规律,指导我们的行动,避免少走一些弯路。

演绎法

所谓演绎,就是从一般性的前提出发,按照事物因果顺序、时间先后顺序,重要程度顺序排列出来,通过推导,得出具体陈述或个别结论的过程。

4、多写作

坚持每天写日记,把你每天看到的、想到的、思考的东西写出来,写作的过程也是一个思考的过程,你要去思考怎么去表达这件事情或者观点,写的多了,你的表达能力自然会得到提高。

如何提高思维:

1、独立性:思维能力强的人必定是善于独立思考的人。即使他请教别人、查阅资料,也是以独立思考为前提的。

2、灵活性与敏捷性:对事物反映迅速而且灵活,不墨守成规,能较快地认识、解决问题

3、逻辑性:思考问题严密而且科学,不穿凿附会,不支离破碎,得出的结论有充足的理由和证据,前因后果思路清晰。

4、全面性:看问题不片面,能从不同角度整体地看待事物。

5、创造性:对问题能提出创造性见解,别人没想到的他也能够想到。提高孩子思维能力的具体方法是:

一、培养孩子独立思考的习惯。年幼的孩子遇到疑难问题,总希望家长给他答案。有些家长直接把答案告诉孩子,这对发展孩子智力没有好处。高明的家长面对孩子的问题,应告诉孩子自己寻找答案的方法,启发孩子运用自己学过的知识和经验去寻找答案。当孩子自己得出答案时,他会充满成就感,而且会产生新的学习动力

二、让孩子经常处在问题情景之中。当孩子提出问题时,家长要跟孩子一起讨论问题,家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长弄不懂的问题,通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案,这个过程最能提高孩子的思维能力。

三、跟孩子一起收集脑筋的故事和资料。动脑筋的故事和资料很多,有的是真人真事,有的是寓言故事,有的是科普性读物。家长和孩子共同收集、整理,空闲时间翻阅这些资料,讨论感兴趣的问题。

四、搞家庭智力竞赛。利用节假日进行,家长和孩子轮流做主持人,设立小奖品或其他奖励措施。为了增强气氛,可以请亲友或其他小伙伴参加。五、引导孩子一起讨论,设计解决问题的思路,参与解决问题的过程。家长应引导孩子并与孩子一起共同讨论、设计解决问题的方案,并付诸实施。这个过程需要分析、归纳、推理,需要设想解决问题的方法与程序,这对于提高孩子的思维能力和解决问题的能力大有帮助。


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